福建省《高等代数》与《线性代数》课程建设

第二十一次研讨会会议纪要

福建省《高等代数》与《线性代数》课程建设第二十一次研讨会于2019年11月16日-18日在华侨大学召开。参加这次会议的代表有100余人，来自厦门大学、福建师范大学、福州大学、华侨大学、闽南师范大学、厦门理工学院、莆田学院、闽江学院、泉州师范学院、龙岩学院、宁德师范学院、武夷学院、福建商学院、三明学院、福建师范大学福清分校、福建农林大学、仰恩大学、福建林业职业技术学院、福建信息职业技术学院、福建江夏学院等20个省内高校，安徽工业大学、北华大学、吉林大学、南宁师范大学、山西长治学院、四川文理学院、云南大学、云南师范大学、中国民航大学、华中农业大学等10个省外高校和福建省文华贞观教育科技有限公司、北京大学出版社等单位。会议由华侨大学和高等教育出版社联合主办，华侨大学数学科学学院承办。

会议开幕式由华侨大学数学科学学院林增强教授主持，华侨大学数学科学学院黄华林院长在发言中对本次会议的召开表示祝贺，并简要介绍了历史文化古城泉州及学院的建设和发展情况。国家教学名师、国家特支计划教学名师、厦门大学林亚南教授在发言中介绍了本次会议的两个新特点，一是16日进行福建省《数学分析》与《高等数学》课程建设第七届研讨会，17日进行福建省《高等代数》与《线性代数》课程建设第二十一次研讨会，使得部分老师可以连续参加两个会议；二是省外高校参加人数大量增加，10个高校20多人参会。

本次会议邀请了三位省外专家做大会报告。浙江大学李方教授作题为“我对数学教育的一些思考——以代数课程教学为例”的报告，从“思维的自相似性”现象来寻找数学教学中，老师的教、学生的学的自然的、合理的切入点。南京大学丁南庆教授作题为“南京大学《高等代数》教学改革”的报告，从教学内容与中学课程衔接、后续课程衔接、做习题与做研究衔接等方面分享了宝贵的教学体会。上海大学王卿文教授作题为“教育数学指导下的《高等代数》教学研究”，从四个例子展开阐述了如何培养学生的创新精神和创新能力，实现教学的高境界——引导学生脑洞大开，理解概念的形成过程和定理的发现过程。

本次研讨会的主题是“如何上好一节课”，有八位代表做了发言。南宁师范大学杨立英教授作了题为“高师院校上好一节《高等代数》课的一点体会”的报告、苏华东副教授作了题为“代数课程中融入科研的实践与体会”的报告，福建师范大学陈兰清副教授作了题为“关于行列式教学的思考”的报告，福建师范大学福清分校郭世乐教授作了题为“精心备课，教书育人——线性代数教学体会”的报告，宁德师范学院蒋剑剑讲师作了题为“《高等代数》线上线下混合式教学的尝试”的报告，华侨大学洪继展讲师作了题为“房间里的大象——行列式布局”的报告，厦门大学杜妮副教授作了题为“矩阵初等变换教学设计探讨”的报告。厦门大学林亚南教授作了题为“讲好一门课的思考与实践”的报告，与大家分享了他丰富的教学经验与教学艺术以及教书育人的体会，使与会代表感觉极大的震撼和感染。

在最后自由发言阶段，与会代表讨论了福建省分析类和代数类两个会议在同一地点先后隔天举办的利弊。与会代表对华侨大学数学科学学院举办本次会议所做的努力，对会务组老师们的工作表示衷心的感谢。