|课程简介| |教学大纲| |教师队伍| |课程信息| |课程教案| |电子课件| |教学录像| |方法选讲| |参考书目| |应用与实验|
|课程试卷| |基础训练| |考研竞赛题选| |难题解答| |教学论坛| |效果评价| |访问统计| |教学研讨会|
文档目录
2024年02月站点访问日统计表
2024年01月站点访问日统计表
2023年12月站点访问日统计表
2023年11月站点访问日统计表
2023年10月站点访问日统计表
2023年09月站点访问日统计表
2023年08月站点访问日统计表
2023年07月站点访问日统计表
2023年06月站点访问日统计表
2023年05月站点访问日统计表
2023年04月站点访问日统计表
2023年03月站点访问日统计表
2023年02月站点访问日统计表
2023年01月站点访问日统计表
2022年12月站点访问日统计表
2022年11月站点访问日统计表
2022年10月站点访问日统计表
2022年09月站点访问日统计表
2022年08月站点访问日统计表
2022年07月站点访问日统计表
2022年06月站点访问日统计表
2022年05月站点访问日统计表
2022年04月站点访问日统计表
2022年03月站点访问日统计表
2022年02月站点访问日统计表
2022年01月站点访问日统计表
2021年12月站点访问日统计表
2021年11月站点访问日统计表
2021年10月站点访问日统计表
2021年09月站点访问日统计表
2021年08月站点访问日统计表
2021年07月站点访问日统计表
2021年06月站点访问日统计表
2021年05月站点访问日统计表
2021年04月站点访问日统计表
2021年03月站点访问日统计表
2021年02月站点访问日统计表
2021年01月站点访问日统计表
2020年12月站点访问日统计表
2020年11月站点访问日统计表
2020年10月站点访问日统计表
2020年09月站点访问日统计表
2020年08月站点访问日统计表
2020年07月站点访问日统计表
2020年06月站点访问日统计表
2020年05月站点访问日统计表
2020年04月站点访问日统计表
2020年03月站点访问日统计表
2020年02月站点访问日统计表
2020年01月站点访问日统计表
2019年12月站点访问日统计表
2019年11月站点访问日统计表
2019年10月站点访问日统计表
2019年08月站点访问日统计表
2019年07月站点访问日统计表
2019年06月站点访问日统计表
2019年05月站点访问日统计表
2019年04月站点访问日统计表
2019年03月站点访问统计报告
2019年02月站点访问统计报告
2019年01月站点访问统计报告
2018年12月站点访问统计报告
2018年11月站点访问统计报告
2018年10月站点访问统计报告
2018年09月站点访问统计报告
2018年08月站点访问统计报告
2018年07月站点访问统计报告
2018年06月站点访问统计报告
2018年05月站点访问统计报告
2018年04月站点访问统计报告
2018年03月站点访问日统计表
2018年02月站点访问统计报告
2018年01月站点访问统计报告
2017年12月站点访问统计报告
2017年11月站点访问统计报告
2017年10月站点访问统计报告
2017年09月站点访问统计报告
2017年08月站点访问统计报告
2017年07月站点访问统计报告
2017年06月站点访问统计报告
2017年05月站点访问统计报告
2017年04月站点访问统计报告
2017年03月站点访问统计报告
2017年02月站点访问统计报告
2017年01月站点访问统计报告
2016年12月站点访问统计报告
2016年11月站点访问统计报告
2016年10月站点访问统计报告
2016年9月站点访问统计报告
2016年8月站点访问统计报告
2016年7月站点访问统计报告
2016年6月站点访问统计报告
2016年5月站点访问统计报告
2016年4月站点访问统计报告
2016年3月站点访问统计报告
2016年2月站点访问统计报告
2016年1月站点访问统计报告
2015年12月站点访问统计报告
2015年11月站点访问统计报告
2015年10月站点访问统计报告
2015年9月站点访问统计报告
2015年8月站点访问统计报告
2015年7月站点访问统计报告
2015年6月站点访问统计报告
2015年5月站点访问统计报告
2015年4月站点访问统计报告
2015年3月站点访问统计报告
2015年2月站点访问统计报告
2015年1月站点访问日统计报告
2014年12月站点访问统计报告
2014年11月站点访问统计报告
2014年10月站点访问统计报告
2014年9月站点访问统计报告
2014年8月站点访问统计报告
2014年7月站点访问统计报告
2014年6月站点访问统计报告
2014年5月站点访问统计报告
2014年4月站点访问统计报告
2014年3月站点访问统计报告
2014年2月站点访问统计报告
2014年1月站点访问统计报告
2013年12月站点访问统计报告
2013年11月站点访问统计报告
2013年10月站点访问统计报告
2013年9月站点访问统计报告
2013年8月站点访问统计报告
2013年7月站点访问统计报告
2013年6月站点访问统计报告
2013年5月站点访问统计报告
2013年4月站点访问统计报告
2013年3月站点访问统计报告
2013年2月站点访问统计报告
2013年1月站点访问统计报告
2012年11月、12月站点访问统计报告
2012年10月站点访问统计报告
2012年9月站点访问统计报告
2012年8月站点访问统计报告
2012年7月站点访问统计报告
2012年6月站点访问统计报告
2012年5月站点访问统计报告
2012年4月站点访问统计报告
2012年3月站点访问统计报告
2012年1、2月站点访问统计报告
2011年12月站点访问统计报告
2011年11月站点访问统计报告
2011年10月站点访问统计报告
2011年9月站点访问统计报告
2011年8月站点访问统计报告
2011年7月站点访问统计报告
2011年6月站点访问统计报告
2011年5月站点访问统计报告
2011年4月站点访问统计报告
2011年3月站点访问统计报告
2011年2月站点访问统计报告
2011年1月站点访问统计报告
2010年12月站点访问统计报告
2010年11月站点访问统计报告
2010年10月站点访问统计报告
2010年9月站点访问统计报告
2010年8月站点访问统计报告
2010年7月站点访问统计报告
2010年6月站点访问统计报告
2010年5月站点访问统计报告
2010年4月站点访问统计报告
2010年3月站点访问统计报告
2010年2月站点访问统计报告
2010年1月站点访问统计报告
2009年12月站点访问统计报告
2009年11月站点访问统计报告
2009年10月站点访问统计报告
2009年9月站点访问统计报告
2009年8月站点访问统计报告
2009年7月站点访问统计报告
2009年6月站点访问统计报告
2009年5月站点访问统计报告
2009年4月站点访问统计报告
2009年3月站点访问统计报告
2009年2月站点访问统计报告
2009年1月站点访问统计报告
2008年12月站点访问统计报告
2008年11月站点访问统计报告
2008年10月站点访问统计报告
2008年9月站点访问统计报告
2008年8月站点访问统计报告
2008年7月站点访问统计报告
2008年6月站点访问统计报告
2008年5月站点访问统计报告
2008年4月站点访问统计报告
2008年3月站点访问统计报告
2008年2月站点访问统计报告
2008年1月站点访问统计报告
2007年12月站点访问统计报告
2007年11月站点访问统计报告
2007年10月站点访问统计报告
2007年9月站点访问统计报告
2007年8月站点访问统计报告
05年至07年月访问历史记录
2007年7月站点访问统计报告
2007年6月站点访问统计报告
2007年5月站点访问统计报告
2007年4月站点访问统计报告
2007年3月站点访问统计报告
2007年2月站点访问统计报告
2007年1月站点访问统计报告
 
 
   常用软件
CTeX-2.2.4
CTeX-Fonts
RealPlayer10
flashplayer
FlashPaper2
 
 
     
   
2007年12月站点访问统计报告
  访问统计
 
文档说明:

站点访问统计系统显示,今年本课程网站访问呈现大踏步上升之势,尤其被评为国家精品课程后,更是持续几月突破历史记录,其中1112月持续两月均较上月增加50%12月则是今年1月的5倍,达到5万。

 

20055月至200712月站点月访问历史记录对照

 

年度

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

2005

 

 

 

 

215

931

1714

1383

1900

2760

3480

4951

2006

4415

5906

8873

7826

9876

14444

15918

6461

7114

8709

8556

8175

2007

9550

10164

11268

10390

10319

16596

19396

16857

20056

20275

32767

50707

 

 

近一年月访问统计对照:

时间

访问量

统计天数

日访问量

0612

8175

31

264

071

9550

31

308

072

10164

28

363

073

11268

31

363

074

10390

30

346

075

10319

31

332

076

16596

30

553

077

19396

31

625

078

16857

31

543

079

20056

30

668

0710

20275

31

654

0711

32767

30

1092

200712

50707

31

1636

 

主要栏目访问统计:

栏目
名称

0711月止
总访问量

0712月止
总访问量

0711月止
平均访问量

0712月止
平均访问量

课程录象

13405

14917

319/节课

355/节课

电子课件
查看
下载


21230
65221


22918
85644


2123

6522


2292

85644

课程教案
查看
下载


15963
24152


17217
28660


1773

2683


1913

3184

方法选讲
查看
下载


10925
9359


11804
11070


840

719


908

851

课程试卷
查看
下载


21136
24982


23243
28683


1006

1189


1056

1304

基础训练
查看
下载


8207
8067


9364
8864


911

896


1040

985

考研题选
查看
下载


10404
11897


11222
16127


1734

1982


1870

2688

应用与实验
查看
下载


16412
23375


17357
24813


1367

1947


1446

2067

作业答案
查看
下载


4454
6966


5613
9285


494

774


624

1032

 



查看文档:
  • 2007年12月站点访问日统计表
  •      
    厦门大学数学科学学院  CopyRight@2004  管理入口  电子信箱
    iiScan
    您是第: 位访客
    页面执行时间:453.1344 毫秒