精品课程，辐射深远

----评厦门大学《高等代数》精品课程

“高等代数”是高等学校数学本科专业重要的基础课程之一，内容上不仅仅是后续代数课程的基础，更重要的是作为从中学数学到大学数学过渡的第一门大学代数课程，关系到学生学习能力的培养，抽象思维训练等一系列大学生数学能力培养问题。

我们认为由厦门大学林亚南教授为负责人的《高等代数》精品课程建设，最大特点是开放式。这一精品课程为福建省所有高校的高等代数(线性代数)课程建设提供了示范作用和带动作用。他们充分利用了现代技术手段，通过网络(http://gdjpkc.xmu.edu.cn)可以无偿地而且非常方便地看到他们的具体的教学大纲、课程教学、代数实验、机上练习等等，辐射全省，受益全省。虽然福建师范大学数学系有近百年的历史，许多老教师看到厦门大学“高等代数”精品课程建设的成就，也深深感到他们的课程建设是全方位的，深层次的，有许多作法都是很有效果的，很值得我们学习。正如福建师大数学系老教师黄洛生教授所说，林亚南教授主持的《高等代数》精品课程，内容精，手段新，很值得品味。

由林亚南教授组织并主持召开的福建省《高等代数》（线性代数）课程建设研讨会，已连续几届，系统研讨课程建设与教学，这是对福建省课程建设的另一辐射，起到面向全省课程建设的带动作用。

代数学的最大特点是抽象，大学生们从中学上来，往往不适应这样一种学习方法，概念多和内容抽象使学生们对这门课程望而却步，产生恐惧心理。如何让学生对这门课程产生兴趣，学好代数，真正掌握代数学的思想方法、解题技巧以及应用能力，都需要教师精心设计每一堂课，每一道练习和学习的每一个过程。传统方法是教师课堂上讲授一遍，学生课后练习一遍，期末成绩确定终身。林亚南老师的《高等代数》精品课程，非常注意学生的接受能力、学习潜力，除了创新传统教学方法，还充分利用网络技术，将课堂内容通过网络让学生反复演播，反复练习，让学生进入学习“超市”，选择适应于自己的学习内容或练习。我们福建师范大学正通过网络，努力吸收厦门大学《高等代数》精品课程的精华，相信在不久的将来，我们学校的《高等代数》课程建设也会更上一个新台阶。

福建师范大学教务处   

福建师范大学数学与计算机科学学院   

二○○五年三月二十五日