部分学生邮件

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林老师：

您好，我是你的学生，我叫xxx。我现在在学习上有些问题，你能帮帮我么？
    老师，我记得您说过，现在学习靠的主要是努力不懈，我数学基础不好，所以我一直很努力，我高考都没有这样努力！可是，成绩总不理想，这次单元考试只得了68分，我仔细想了一下自己存在的问题，主要是因为我课堂上理解的慢，所以我做作业，复习，预习的速度都很慢。可是，您所要求的，我都做到了啊，我每天都很努力的啊！为什么我还是没有好成绩呢？
    我家很远，在XXX，我的压力很大！我如果学不好，对不起家人，也对不起我自己，我没有脸回去！
    林老师，我现在学得很疲惫，您能帮帮我？

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林老师：
     非常感谢你的来信！！我这几天感觉好多了！！大学生活真的是很茫然啊！！不知道你当年大学生活是怎样度过的，我是很想知道的，我想从中汲取一些有用的东西，不知能否告诉我？急切等待你来信！！！                                         你的学生

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林老师：你好！！很高兴收到你的来信！谢谢！！
      可是我还有好多问题！！不知道是什么搞的，现在不大想读书了，这和以前的我可不一样。而且不止我一个，班上好多同学都是这样的，这你应该看的出来。这是为什么呢，我不知道。可是你应该好好想的，因为这样子下去情况可不妙啊。是不是应该换种教法，能够提高学生兴趣的。                                你的学生

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林老师：你好！你挺关心学生，这我感到很欣慰! 可是我还有我的苦恼，这很久以前就呆在我脑海里的! 在还没考上大学以前，我简直把她幻想成天堂。可事实让我痛心，照样是学习，和高中没什么两样！老师教，我们学。这多么不自在啊！而我本以为这只是中学才独有的。我本想自学的，可学总不如你教的好，因为你教的更利于考试！可是我不明白考试真的那么重要吗？我想知道你对考试是个什么看法？                                                 你的学生

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谢谢老师的帮助!现在我如释重负.你是我们公认的好老师,我也不是会奉承的人也不是因为你帮了我,才有这样的感想.大家都是这样认为的,只是没有机会说出来而已.现在我就借此机会说说我们同学的心里话:大学对我们来说是一个很关键的时期,人格的形成,还有很多观点的形成都在这时.能在这个关键的时候遇到你这样的老师,是件很好的事。我现在觉得我的志愿填对了，对未来也有了很大的信心，再次谢谢老师您，您是我们学习的榜样。

象您曾经说的：我们没有理由不认真学习的，我会尽力读的。  李XX, 2004年4月1日

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好久没有上您的课了，想起您上课时总是带着一股对数学的激情，我觉得自己能从大一开始就很死心塌地的学数学，能对数学感兴趣很大程度上是受您的影响。每次听到同学提到您时，我心里总是特别怀念您上的课。刚才看见你的邮箱地址，突然想给您发封信，呵，不要见怪。

您的学生2004年7月11日

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感谢您不但教了我代数，同时也让我感受到您对生活那种乐观积极的态度。您在上课是对我们说的那些东西总是在摆正我们对数学的态度，也让我们觉得我们实在没有心高气傲的资本。真希望再次当你的学生（当然不是指重修的时候）。

                您的学生 张XX ，2004年7月5日

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充满激情，和蔼可亲可敬，走进学生的内心深处，是林老师您的风格，也是受学生欢迎尊重的最重要的原因。发自手机13559660XXX， 2005年5月29日

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林老师您好我是04级的学生，感谢您这一年来的教导，使我们更好地掌握高代的知识。我很荣幸自己能成为您的学生，愿您在接下来的日子里万事如意！2005年5月27日

发自手机13559665XXX

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谢谢及时回复。老师您还没有睡？经常熬夜对身体不好。您的工作态度很令我敬佩。2005年6月10日 发自手机13365007XXX

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林老师，我是XX，我明天要回家了。林老师，谢谢您对我的教诲和帮助，我会永远记得。以后我会在学习和其他方面认真对待自己。我很自豪以您为师。林老师，我祝福您，您是我心中最优秀最棒的老师。 赵XX, 2005年7月5日，发自手机13696923XXX

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林老师：我越来越觉得您这个人特好，对学生很负责。听我一个在XX大学的同学谈及他们老师时是那样的无奈时，我就感到我是多么幸运的人儿。我应该好好珍惜这个机会！谢谢你给我的教诲，我一定会努力的！！

我这个人有点奇怪，不大想太多的名利。我总搞不懂人活着到底有什么意义？为什么要花四分之一的时间来读书呢？我在过去的十几年的学习中并没多大受益，这使我怀疑现在是否还是以前的延续，是否在我的整个学习生涯中我不能取得足够的回报来补偿我十几年所付出的努力？活着为了什么？我在等待什么？你的学生 2004年3月20日，

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林老师：您好！我是您的学生，昨天的Laplace定理的证明我没有听懂，可否在习题课上再讲一遍。另外，我希望您能在讲座上说说怎样学好高代这门课。谢谢！赵XX, 2004年10月19日 

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尊敬的林老师：你好！听你的讲课和教诲会让我受益非浅。特别喜欢你的课，我不知道用什么语言去形容，但我知道我的同学都很喜欢你。这让我很佩服。我多么希望自己也能通过自己的努力也有属于自己的世界。你不光教我们怎样学习，还教我们怎样去做人。我开始明白，顺境和逆境对人都很重要。我知道自己不是学不好数学，而是没有用心去学。上大学了，但我没有进入自己喜欢的大学。我的同学说，你在那里一定会很优秀。但我知道我开始没有自信，我不想再去奋斗。是你使我逐渐的开始明白，经历了风雨的人生会更加丰富多彩！我开始了重新找回当初的自我，我不知道如果没有你的一次次激动催人奋进的话语的激励，我是不是真的迷失。尽管现在还有点很迷茫，但我已经找到了自己，我有开始自己的奋斗。真的很感谢你。我感觉自己在线性空间学的不是很好，整个基础也没有搞好，不知道怎么去补，看了一些参考书，还没有个头绪，希望得到你的指点。愿你每天都洋溢着幸福的笑脸，愿你在学术领域有更多的成果，感谢你，在我的人生路给予我指点的人。谢谢！张XX，2004年5月9日

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林老师：您好！您的答复我很满意！但是正如我以前所说的，我的苦恼是很多的，不是一下子就能完全铲除的。您说过我们要先学会自学的本领，以后才可能很好的自学。可是我现在还是那样的学，我并不觉的我从中学到了哪怕一丁点的自学能力，那么我不知道以后的自学有如何人而来。请指教。 你的学生 2004年3月29日

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老师：我刚才又看了考卷，我明白了。林老师，我会针对这些去补，你就等着吧！！谢谢老师无私的关心！ 林X, 2004年3月27日

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林老师：您好！我现在最大的困惑就是：在学习上，总感觉自己一直处在“二流”这个位置上，很少突破，不知道是不是对自己的要求高了点，每次都希望能拿第一，而结果又没达到，于是越战越失落。也许您能给我指点出路？

林老师，我真的觉得很幸运的能够在这学期遇到您，知道我从您身上收获最大是什么吗？－－－“平淡做人，积极做事，还有就是您的那份真诚与自信。”

哦，对了，我觉得“您”字除了一种尊称外，我更喜欢把它拆开来理解，那就是“你在我心上”，您觉得呢？       林XX，2004年7月10日

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林老师：您好！学生谢谢老师的指点！像您说的那样：收获未必就在这个季节。早上播种，下午就指望收获，不是和自己过不去吗？也许只是自己想收获的心太急了，心太高了，而凭空生出了许多烦恼。    林XX，2004年7月12日

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林老师：近来好啊！我在想怎么开这个头，因为当一个人要向自己所钦佩的倾诉一些事时，难免表现出一些紧张，您能理解这种心情吗？记得上次向您谈到自立的事吗？在学期的刚开始，这种欲望真的很强烈。但经历了一些事后，我的想法改变了。我认识到不论是被动还是主动，对大学生来说，这都是一条充满艰辛的道路。而且对于我，专业基础课刚刚开始，专业知识的缺乏，让我认识到自己要学习的东西还很多，而且我找到了对自己专业的那种兴奋点，很想保持下去。静下心来后，最后把打工放到了心底。  林XX， 2004年10月15日

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林老师：您好！现在很多同学对自己的专业和以后将要从事的工作感到困惑、迷茫，我想谈谈我的看法：大学培养我们的是一种不断发现自己的心理过程，而专业知识的学习带给我们的则是以后生存的本领，或许将来会出现专业不对口等等问题，但有一句话还是对的-----技多不压身。我认为积极的心态和自信才是最重要的！

曾经看到过这样一段话：许多人都想用温热的水或将沸未沸的水，去推动他们生命的火车，而同时他们却还要诧异，自己在事业上为什么总是不能向前突进，出人头地。    林XX， 2004年10月15日

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林老师，可以传给我你上课时的讲义吗？       2004年11月9日