发挥省精品课程的示范与辐射，加强对地方高校课程建设的指导交流

――龙岩学院数学系邀请厦门大学林亚南教授讲学 

及举办福建省《高等代数》第三次课程建设研讨会 

教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是高等学校健康、持续发展的生命线。我系注重以学科建设为龙头，积极探索人才培养模式，狠抓课程建设，深化教育教学改革，全面有效地提升教学工作水平。如何做好本科的教学工作是我系升为本科后面临的新挑战。我系一方面重视抓好自身师资队伍建设，同时也积极加强与省内高校的联系，邀请教学名师来校讲学，指导，交流。

2005年元月2日我系承办了福建省《高等代数》《线性代数》第三次课程建设研讨会。这是由厦门大学数学科学学院林亚南教授为负责人的福建省《高等代数》精品课程项目组发起和组织的。我系精心筹备研讨会的组织工作，同时还布置高代几何教研室开展了如何更有效参加研讨会为主题的教研活动，动员老师认真准备，积极思考。我系高代几何教研室全体教师参加了此次研讨会，有两位老师做了专题发言(《矩阵的四种标准形的相同点及教学》秦松喜教授、《矩阵的教学体会》王灿照副教授)。我系与会老师一致感到参加会议收获大，认为：以章节为主题展开研讨，保证了会议主题明确，问题讨论深入，思路清晰，这是课程建设研讨会的特色之一；研讨会内容丰富，各专题报告涉及面广，有矩阵章节的备课体会、矩阵的背景及其广泛的应用等，开拓了教学视野；如何在教学中寻找、发现值得研究的小课题，撰写教学论文，提高教学质量，值得年青教师借鉴；参加研讨会，提供了本省代数同行的交流机会。此次研讨会的成功召开也对我系的学科建设与课程建设带来有益的启发和积极的推动。

林亚南教授在参加此次研讨会之际，了解到我系近年来学生考研取得佳绩，积极评价了我系的专业基础课的教学水平，同时热心地对本科课程的教学传经送宝，提供了许多有益的积极建议。2004年12月30日，林亚南教授给我系的代数教研室老师和高年级的三个本科班的学生开设了一场《高等代数的思想与方法》专题讲座。该讲座从高等代数“学什么”的话题引入，分两个方面的内容作了介绍。一要掌握学好高等代数的基本数学工具，包括多项式、行列式、矩阵、二次型、线性方程组等方面内容，强调这些内容是学好高等代数的基础。二具体介绍了如何学好线性空间、线性变换等内容。整场讲座生动有趣，信息量大、覆盖面广。同学们听完讲座感到收获大，对高等代数这门课程有了更深刻的认识：学习《高等代数》，不仅仅是学会知识点，更重要的是要掌握它的思想与方法。　

         龙岩学院教务处

         龙岩学院数学与应用数学系

         2005年元月